บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่6 วันที่26/07/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์จ๋าและเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับหลักการวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับกระบวนการทดลอง เด็กได้อะไรบ้างจากการทดลอง ได้รับความรู้อะไรบ้าง และเรื่องของการที่เราได้รับความรู้นั้น เราสามารถได้รับความรู้จากทางใดบ้าง เช่น ได้จากการสอบถาม สื่อโฆษณา จากสารคดี นิตยสารต่างๆ แผ่นผับ มาจากเพลง จากวิทยุ หนังสือพิมพ์ จากนิทรรศการ และอื่นๆอีกมากมาย และอาจารย์ได้สอนเกี่ยวทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มีดังนี้ คือ
-ทักษะการสังเกต -
-ทักษะการจำแนกประเภท
-ทักษะการวัด
-ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล
-ทักษะการคำนวณ
-มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย
และจากนั้นอาจารย์ให้กลับมาเขียน โครงการ ลด ละ เลิกบุหรีและสิ่งเสพติด เพื่อถวายแด่พ่อหลวง 84 พรรษา อาจารย์ให้เขียนเป็นรายบุคคล โดยใช้หลักการและเหตุผลเดิมที่เป็นของกลุ่มมาเขียน แล้วอาจารย์ให้ทำตารางการตรวจบล็อกมาส่ง แล้วอาจารย์ให้ไปลิงค์เกี่ยวกับเว็บ สสวท. สำหรับคนที่ยังไม่ได้ลิงค์และเว็บโทรทัศน์ครูจากเว็บของอาจารย์ค่ะ
บรรยากาศในการเรียนวันนี้ อากาศเย็นค่ะ มีความสนุกสนานในการเรียนดีค่ะ มีการสนทนาแลกเปลี่ยนความคิดกับอาจารย์และเพื่อนๆทำให้ได้รับความรู้เพิ่มขึ้นค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่5 วันที่19/07/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้สรุป การทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่แต่ละกลุ่มได้ทำ กลุ่มดิฉันได้ทำกิจกรรม น้ำนมมหัศจรรย์ และอาจารย์ให้สรุปออกมาเป็น Mind map เป็นกลุ่ม ซึ่งประกอบด้วย ขั้นตอน อุปกรณ์ ผลที่ได้รับ เด็กได้ความรู้อะไรบ้าง เกิดทักษะอะไรบ้าง และหลังจากนั้น อาจารย์ได้พูดคุยกันในเรื่อง โครงการ ลด ละ เลิก บุหรีและสิ่งเสพติดเพื่อถวายแด่พ่อหลวง 84 พรรษา และอาจารย์ให้แต่ละกลุ่มเขียนโครงการนี้ออกมาเป็นของแต่ล่ะกลุ่ม ได้มีการแต่เพลงเพื่อใช้ในการรณรงค์เชิญชวนเกี่ยวกับโครงการนี้

บรรยายกาศในการเรียนในวันนี้ มีความสนุกสนานดี มีการพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดกันอย่างสนุกสนาน ห้องเรียนมีบรรยากาศน่าเรียน อากาศเย็นสบายดีค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4 วันที่12 /07/2554

สวัสดีค่ะ อาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆที่น่ารักทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้นำเสนองงานตามกลุ่มที่ได้รับมอบหมายไว้ กลุ่มของดิฉันได้นำเสนอเป็นกลุ่มที่ 2 ในเรื่องของแนวคิดนักการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งในการนำเสนอของกุล่มดิฉัน ได้นำเสนอในรูปแบบของ รายการทีวี ในการนำเสนองานในครั้ง อาจารย์ให้กลับไปแก้ไข ปรับปรุง การนำเสนอให้ดีกว่าเดิมในการนำเสนองานครั้งต่อไป
และหลังจากนั้นอาจารย์ให้แต่ละกลุ่มทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ที่แต่ละกลุ่มได้จัดเตรียมกันมา กลุ่มของดิฉัน ได้ทำกิจกรรมเกี่ยวกับเรื่อง มหัศจรรย์แรงตึงผิวของนม ในการนำเสนอกิจกรรมในครั้งนี้ อาจารย์ให้ข้อเสนอแนะว่า เรื่องไกลตัวเด็กเกินไป ควรหากิจรรมที่เป็นเรื่องใกล้ตัวเด็กมากกว่านี้ มีความเชื่อมโยงความสัมพันธ์เรื่องราวให้เขากับชีวิตเด็กมากขึ้นค่ะ

บรรยากาศในการเรียนในวันนี้ ดิฉันรู้สึกตื่นเต้นมาก เพราะจะต้องนำเสนองานและทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์ให้อาจารย์ดู บรรยากาศในการเรียนวันนี้มีบรรยากาศที่ดี ห้องเรียนเย็นสบายดี บรรยากาศในการเรียนสนุกสนานดีค่ะ เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมดีค่ะมีความสนุกสนานดีค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3 วันที่5/07/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้นำเสนองานเป็นกลุ่มตามหัวข้อที่ได้รับหมอบหมายในแต่ละกลุ่มค่ะ แต่อาจารย์ให้ออกไปนำเสนองานที่ทำในรูปแบบที่แปลกใหม่ ไม่เหมือนเดิม ไม่ออกมาอ่านตาม Power Point ที่ได้ทำมา ให้คิดรูปแบบการนำเสนอที่น่าสนใจ ไม่น่าเบื่อ อาจารย์ให้เวลาเตรียมความพร้อมในการนำเสนองาน 20 นาทีค่ะ แต่ในแต่ละกลุ่มก็ยังไม่พร้อมนำเสนองานค่ะ อาจารย์จึงให้นำเสองานในคาบต่อไปค่ะ
และอาจารย์ได้หมอบหมายงาน คือ
- ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มล่ะ 3 คน นำเสนอรูปแบบกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจ กลุ่มละ 1 กิจกรรมค่ะ
บรรยากาศการเรียนในวันนี้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2 วันที่ 28/06/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์จ๋าที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนในวันนี้ อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนลิงค์บล็อกของตัวเองให้อาจารย์ และให้กลับไปลิงค์ของเพื่อนๆลงบล็อกของตัวเองด้วย
จากนั้นอาจารย์ให้ฟังเพลงที่อาจารย์เปิดให้ฟัง แล้วตอบคำถามจากเพลงที่ฟัง
1. เนื้อหาของเพลงบอกเกี่ยวกับอะไรและได้ความรู้อะไรบ้าง เนื้อาทิอของเพลงบอกเกี่ยวกับการที่พระอาทิตย์ส่องลงมาที่แม่น้ำ ทำให้แม่น้ำเกิดความร้อน แล้วระเหยกลายเป็นไอน้ำลอยขึ้นไปบนท้องฟ้า
2.เนื้อหาของเพลงเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ในเรื่องของวัฏจักรการเกิดไอน้ำ การที่น้ำเปลี่ยนสถานะได้ น้ำมีหลายคุณสมบัติ และสามารถพิสูจน์ได้จริง
3. นำไปใช้จัดการเรียนการสอนได้อย้างไร
- สามารถนำไปเป็นขั้นนำในการเข้าสู่บทเรียน
- นำไปเป็นหน่วยการเรียนรู้
หลังจากนั้น อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับเรื่อง วิทยาศาสตร์คืออะไร วิทยาศาสตร์สำหรับเด้กคืออะไร ประโยชน์ของวิทยาศาสตร์มีอะไรบ้าง มีความสำคัญอย่างไรบ้าง
อาจารย์ได้มอบหมายงาน คือ
1.) ให้หาความหมายของวิทยาศาสตร์คืออะไร แล้วนำมาใส่ลงในบล็อก คนละ 1 ความหมาย (ต้องมีที่มา คือ ชื่อหนังสืออะไร ใครเป็นผู้แต่ง หน้าที่เท่าไร พิมพ์ พ.ศ.ใด)
2.) งานกลุ่ม ให้แบ่งเป็น 3 กลุ่ม แล้วให้แต่ละกลุ่มหาเนื้อหาตามหัวข้อคือ
-เรื่องจิตวิทยาการเรียนรู้
-เรื่องแนวคิดนักการศึกษา
-เรื่องหลักการจัดประสบการณ์
และกลุ่มของดิฉันได้ทำเรื่อง แนวคิดนักการศึกษา อาจารย์ให้ทำเป็น Power Point นำมาเสนอคาบต่อไปค่ะ

สำหรับบรรยากาศในการเรียนในวันนี้ มีบรรยากาศในการเรียนที่ดี มีความสนุกสนานในการเรียน มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างอาจารย์และนักศึกษา ทำให้บรรยากาศน่าเรียนดีค่ะ