Thai Teachers TV โทรทัศน์ครู : สืบจากเสียง - Science : Investigating Sound

Thai Teachers TV โทรทัศน์ครู : สืบจากเสียง - Science : Investigating Sound

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่15 วันที่27/09/2554

สวัสดีค่ะ อาจารย์จ๋าและเพื่อนทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์สอนและได้สรุปเนื้อหาที่ได้เรียนมาเกี่ยวกับวิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ว่าประกอบไปด้วยอะไรบ้าง อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนร่วมกันสรุปเป็น Mind Mapping ไว้ดังนี้



และจากนั้นอาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับ วิธีการประเมินผลเด็กปฐมวัย ว่ามีวิธี คือ
1. ประเมินจากการสังเกต
2.ประเมินจากการสนทนาซักถาม
3.ประเมินจากแฟ้มสะสมผลงาน
ประเมินจากผลงาน

จากนั้นอาจารย์ได้นัดนักศึกษาทุกคนมาสอบในวันที่อังคารที่ 4 ตุลาคม 25554 เวลา 09.00 น. ห้อง 233 และอาจารย์ได้นัดตรวจบล็อกในวันเสาร์ที่ 8 ตุลาคม 2554 และได้ปิดคลอสการเรียนวิชานี้ ในวันนี้ค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่14 วันที่20/09/2554

สวัสดีค่ะ อาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้ส่งงานการเขียนแผนเป็นกลุ่มที่อาจารย์ได้มอบหมายให้ในสัปดาห์ที่แล้ว จากนั้นอาจารย์ได้ตรวจดูแผนที่แต่ละกลุ่มเขียนและให้คำแนะนำในการเขียนแผนที่ถูกต้องและยกตัวอย่างให้ฟังจากแผนที่ได้เขียนมาพร้อมกัน อาจารย์ได้ให้คำแนะนำว่า ในช่องกิจกรรม ขั้นนำของการสอนให้เปลี่ยนจากการสนทนาพูดคุย เป็นการนำด้วยการร้องเพลง คำคล้องจอง ดีกว่าการพูดคุยกันเพราะจะทำให้เด็กเกิดความสนใจในการเรียนมากขึ้น
จากนั้นเกิดเหตุการรณ์ที่ไม่ค่อยดีเกิดขึ้นเนื่อง มีเพื่อนเป็นลมในห้อง ทำให้อาจารย์ได้หยุดการสอนในทันที และได้ให้การปฐมพยาบาลเบื้องต้นให้แก่เพื่อนและนำเพื่อนส่งโรงพยาบาล
บรรยากาศในการเรียนวันนี้ วันนี้ดิฉันมีอาการง่วงนอนมาก ดิฉันเผลอหลับไปหลายครั้ง ทำให้อาจารย์ถามว่าวันนี้นักศึกษาเป็นอะไรกันหรือป่าว ทำไมไม่สดชื่น ทุกคนนั่งเงียบเหงา ไม่มีความสนุกสนานในการเรียนไม่มีสนทนาพูดคุยกับอาจารย์ อาจารย์ถามอย่างเป็นห่วง และรับฟังปัญหาที่เกิดขึ้นกับนักศึกษาและได้คำปรึกษาที่ดีแก่นักศึกษาทุกคน และในช่วงต่อมามีความตกใจ เพราะมีเพื่อนเป็นลมในห้องเรียนและได้ช่วยกันนำเพื่อนส่งโรงพยาบาลค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่13 วันที่13/09/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับสาระที่ควรเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย ที่มีเนื้อหาที่เกี่ยวของคือ
- สิ่งรอบตัว สิ่งที่มีความสัมพันธ์กัน
-สิ่งที่มีผลกระทบต่อตัวเด็ก คือ
1. สิ่งที่เกี่ยวกับตัวเด็ก เช่น ชื่อ-นามสกุล รูปร่าง หน้าตา
2.บุคคลและสถานที่ เช่น ครอบครัว ญาติพี่น้อง ชุมชน สังคม วัฒนธรรม
3.ธรรมชาตรอบตัว เช่น สิ่งมีชีวิต ไม่มีชีวิต คุณสมบัติ การสำรวจ
4.สิ่งต่างๆรอบตัว เช่น วัตถุสิ่งของ เครื่องใช้ ของเล่น
สมรรถนะ
ด้านร่างกาย คือ การใช้กล้ามเนื้อต่างในการทำกิจกรรม ในการเล่น
ด้านอารมณ-จิตใจ คือ ดนตรีและเพลง
ด้านสังคม คือ การช่วยเหลือตัวเอง การปรับตัวเข้ากับผู้อื่น
ด้านสติปัญญา คือ ทางภาษา ทางคณิตศาสตร์ ทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่ การทดลอง การสำรวจ การสังเกต และทาง สร้างสรรค์
การบูรณาการทักษะวิทยาศาสตร์กับสาระวิทยาศาสตร์
1.ศิลปะสร้างสรรค์
2.เกมการศึกษา
3.เล่นเสรี
4.เคลื่อนไหวและจังหวะ
5.กิจกรรมกลางแจ้ง
6.เสริมประสบการณ์ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ได้เนื้อหาสาระกับทักษะต่างๆเกิดเป็นกระบวนการทางวิทยาศาตร์
การเขียนแผน อาจารย์ได้สอนการเขียนแผน คือ
วันจันทร์ ตัวตน ลักษณะ รูปร่าง
วันอังคาร แหล่งที่มา
วันพุธ ประโยชน์
วันพฤหัสบดี โทษ
วันศุกร์ การดูแลรักษา
จากนั้นอาจารย์ได้ร่างตารางการเขียนแผนให้ดู และให้กลับไปเขียนแผนเป็นกลุ่ม กลุ่มละหน่วย นำมาส่งในคาบต่อไปค่ะ
บรรยากาศในการเรียนวันนี้ มีบรรยากาศในการเรียนที่ดี อากาศดี มีความสนุกสนานในการเรียน มรการพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันระหว่างอาจารย์กับนักศึกษาที่มีความสนุกสนาน ทำให้มีความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนดีมากขึ้นค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่12 วันที่ 06/09/2554

สวัสดีค่ะ
สำหรับวันนี้ ดิฉันไม่ได้มาเรียน เนื่องจากไม่สบายค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11 วันที่ 30/08/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้ส่งงานที่ให้กลับไปแก้ไขให้สมบูรณ์ คือ ของเล่นวิทยาศาสตร์ของแต่ละคน แล้วก็ส่งงานโครงการทีทำเป็นกลุ่ม ซึ่งกลุ่มของดิฉัน ทำเรื่องรถ และงานการจัดบอร์ดของบางกลุ่มที่อาจารย์ให้กลับไปแก้ไข จากนั้นได้อธิบายว่าทำไมเราต้องเอาขวดน้ำพลาสติกมาทำเป็นของเล่นวิทยาศาสตร์ เพราะ
-เป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวเด็ก
-เป็นของที่หาได้ง่าย
- เป็นของเหลือใช้ นำไปขายสร้างรายได้ นำกลับไปแปลงสภาพกลับมาใช้ใหม่ได้
และอาจารย์ได้อธิบายว่าทำไมเราต้องทำโครงการ เราทำโครงการเพื่อให้เข้าใจรายละเอียดของสิ่งที่จะทำได้ดีขึ้น และอาจารย์ได้สอนอีกว่า วิทยาศาสตร์ต้องสอนแบบ โครงการ เพราะเป็นสิ่งรอบตัวและมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน และอาจารย์ได้ทบทวนความรู้เดิม เรื่องการทำโครงการ อาจารย์พูดถึงการทำโครงการของแต่ละกลุ่มและได้พูดถึงการจัดประสบการณ์ ที่ต้องประกอบไปด้วย
-สาระ/ความรู้
-ประสบการณ์สำคัญ
-วิธีการเรียนรู้และพัฒนาของเด็ก
จากนั้นอาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คนเพื่อกลับไปคิดหน่วยในการสอน และคิดกิจกรรมในการสอนแต่ละวัน โดยแต่ละวันต้องมีชื่อผู้รับผิดชอบ คือ
วันจันทร์ เรื่องลักษณะ
วันอังคาร เรื่องมาจากไหน
วันพุธ เรื่องประโยชน์
วันพฤหัสบดี เรื่อง โทษ
วันศุกร์ เรื่อง การดูแลรักษา และทุกวันต้องมีชื่อผู้รับผิดชอบ
อาจารย์ให้นำมาส่งในคาบถัดไป และอาจารย์ให้กลับไปเลือกดูโทรทัศน์ครูมา 1 เรื่อง เป็นเรื่องเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ แล้วนำมาลิงค์ลงบล็อกค่ะ

บรรยากาศในการเรียนวันนี้ บรรยากาศในเรียนมีความสนุกสนาน มีความสุขกับการเรียนดีค่ะ อากาศในห้องเรียนเย็นสบาย ทำให้น่าเรียนดีค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่10 วันที่ 23/08/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ได้สอนในเรื่องของการจัดกิจกรรม ในเรื่องของการจัดกิจกรรมต้องมี
-หลักการ
-มีความหลากหลาย
-มีการวางแผน คือ การเขียนแผน มีวัตถุประสงค์
- มีระยะเวลา
และอาจารย์ได้สอนในเรื่องของการเขียนโครงการ คือ การเขียนโครงการมี 3 ระยะด้วยกันคือ
ระยะที่ 1 อยากรู้เรื่องอะไร
ระยะที่ 2 การศึกษาแบบลุ่มลึก
ระยะที่ 3 การนำเสนอผลงาน
และต่อมาอาจารย์ก็ได้ยกตัวอย่างการทำโครงการเรื่องนาฬิกา คือ นาฬิกามาจากไหน มีสีอะไรบ้าง มีขนาดและรูปร่างอะไรบ้าง ราคาเท่าไร มีโลโก้อะไร มีกีประเภท วัสดุที่ใช้ทำมีอะไรบ้าง มีประโยชน์อย่างไร แล้วเราก็นำสิ่งเหล่านี้มาเขียนสเป็นโครงการเรื่องนาฬิกา มีการศึกษาอย่างลุ่มลึกในแต่ละเรื่อง แล้วก็นำเสนอผลงานในรูปแบบที่หลากหลาย นี้คือหลักของการเขียนโครงการค่ะ
ต่อมาอาจารย์ให้ส่งบอร์ดที่อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มไปจัดมา ซึ่งกลุ่มของดิฉัน ทำเรื่องของบุหรี่ อาจารย์ให้ส่งและมีบางกลุ่มที่ต้องกลับไปแก้ไข ให้ถุกต้องและสมบูรณ์ แล้วนำมาส่งอีกครั้งในคาบต่อไปค่ะ

สำหรับบรรยากาศในการเรียนในวันนี้ บรรยากาศเย็นสบายดี น่าเรียน มีความสนกสนานในการเรียน แต่มีบางช่วงที่ดิฉันรู้สึกง่วงนอน มีการพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันดี

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9 วันที่16/08/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์จ๋าและเพื่อนๆทุคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้นำของเล่นวิทยาศาสตร์ของแต่ละคนที่ได้นำไปปรับปรุงแก้ไขให้สมบูรณ์มาส่ง พร้อมกับวิธีการทำและประโยชน์ของของเล่นชิ้นนั้นค่ะ และอาจารย์ได้อธิบายว่า การทำของเล่นวิทยาศาสตร์ที่เราทำนั้นเราได้อะไรจากการทำของเล่นชิ้นนี้บ้าง และการทำนั้นเราต้องทำในหลายรูปแบบ เพื่อให้เด็กเกิดความสงสัย แล้วจะทำให้เกิดเป็นความรู้สำหรับเด็ก
จากนั้นอาจารย์ได้เปิดวีดีโอเกี่ยวกับการ์ตูนวิทยาศาสตร์ เรื่องของน้ำให้ดู ทำให้เราได้รู้ว่า น้ำเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ได้รู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ ได้รู้เกี่ยวการการทดลองต่างๆที่เกี่ยวกับน้ำ
เมื่อดูวีดีโอจบแล้ว อาจารย์ได้มีการพูดคุย และมีการให้ประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์จากขวดน้ำพลาสติกเพิ่มเติมมาส่ง สำหรับดิฉันอาจารย์ให้ ทำจรวดจากขวดน้ำเหมือนเดิม แต่ให้ขวดมีขนาดใหญ่กว่าเดิมค่ะ


บรรยากาศในการเรียนวันนี้ อากาศในห้องเรียนเย็นสบายดีค่ะ มีความสนุกสนานจากการดูวีดีโอวิทยาศาสตร์ มีการแลกเปลี่ยนความดิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่เรียน
งานที่ได้รับมอบหมาย อาจารย์ให้จัดบอร์ดเกี่ยวกับการ โครงการรณรงค์ ลด ละ เลิก บุหรีและสิ่งเสพติด มาส่งเป็นกลุ่ม กลุ่มดิฉันทำเรื่องของ บุหรี่ และโทษของบุหรี่

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่8 วันที่09/08/2554

สวัสดีค่ะ อาจารย์และเพื่อนๆทุคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ ไม่มีการเรียนการสอนค่ะ เนื่องจากเป็นสัปดาห์ของการสอบกลางภาค ค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่7 วันที่2/08/2554

สวัสดีค่ะ อาจารย์และเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้ส่งโครงการ ลด ละเลิก บุหรี่และสิ่งเสพติดเพื่อถวายแด่พ่อหลวง 84 พรรษา ที่ให้ทำเป็นรายบุคคลส่งอาจารย์ค่ะ และหลังจากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคน ออกไปนำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์ ที่แต่ละคนได้คิดมา ดิฉันได้ ทำ จรวดอวกาศ
วัสดุอุปกรณ์ในการทำ
1. ขวดน้ำพลาสติกขนาดที่เท่ากัน 2 ใบ
2.คัดเตอร์
3.กรรไกร
4. ไหมพรหมเส้นใหญ่ หรือ ไหมญี่ปุ่นเส้นใหญ่
5.ห่วงสำหรับไว้จับ
6.กระดาษสีต่างๆสำหรับตกแต่งจรวด
วิธีการทำ
1. นำขวดน้ำมาทั้งสองใบมาตัดแบ่งครึ่งหัวกับท้าย แล้วเอาเฉพาะส่วนหัวของ ขวดทั้ง 2ใบ
2.นำส่วนหัวขวดทั้ง2 ใบมาต่อกัน โดยให้ปากขวดทั้ง2 อยู่ด้านตรงข้ามกัน
3.นำเชือกร้อยเข้าไปในปากขวดด้านหนึ่งไปยังปากขวกอีกด้านหนึ่งจำนวน 2 เส้น ให้เชือกมีความยาว พอเหมาะที่จะสามารถใช้ดึงได้
4.นำห่วงสำหรับจับมาผูกกับปลายเชือกทั้ง 2 ด้าน ของปากขวด เพื่อเอาไว้สำหรับดึงตัวขวด
5.นำกระดาษมาตกแต่งเป็นจรวดให้สวยงาม ตามความชอบค่ะ
ประโยชน์ที่ได้รับ
ได้รู้เกี่ยวกับกระบวนการทำจรวด เกิดทักษะในการทำงาน ฝึกการพัฒนากล้ามเนื้อ ได้รู้เกี่ยวหลักที่ทำให้จรวดเกิดการเคลื่อน ซึ่งเกิดการแรงกลในการทำให้เกิดการเคลื่อนที่ได้

บรรยากาศในการเรียนวันนี้ มีความสนุกสนาน มีความตื่นเต้นในการนำเสนอของเล่นวิทยาศสตร์ที่ได้นำมาส่ง มีความสนุกสนาน และได้จักของเล่นที่หลากหลายจากการนำเสนอชิ้นงานของเพื่อนๆทุกคนในห้องค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่6 วันที่26/07/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์จ๋าและเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับหลักการวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับกระบวนการทดลอง เด็กได้อะไรบ้างจากการทดลอง ได้รับความรู้อะไรบ้าง และเรื่องของการที่เราได้รับความรู้นั้น เราสามารถได้รับความรู้จากทางใดบ้าง เช่น ได้จากการสอบถาม สื่อโฆษณา จากสารคดี นิตยสารต่างๆ แผ่นผับ มาจากเพลง จากวิทยุ หนังสือพิมพ์ จากนิทรรศการ และอื่นๆอีกมากมาย และอาจารย์ได้สอนเกี่ยวทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มีดังนี้ คือ
-ทักษะการสังเกต -
-ทักษะการจำแนกประเภท
-ทักษะการวัด
-ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล
-ทักษะการคำนวณ
-มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย
และจากนั้นอาจารย์ให้กลับมาเขียน โครงการ ลด ละ เลิกบุหรีและสิ่งเสพติด เพื่อถวายแด่พ่อหลวง 84 พรรษา อาจารย์ให้เขียนเป็นรายบุคคล โดยใช้หลักการและเหตุผลเดิมที่เป็นของกลุ่มมาเขียน แล้วอาจารย์ให้ทำตารางการตรวจบล็อกมาส่ง แล้วอาจารย์ให้ไปลิงค์เกี่ยวกับเว็บ สสวท. สำหรับคนที่ยังไม่ได้ลิงค์และเว็บโทรทัศน์ครูจากเว็บของอาจารย์ค่ะ
บรรยากาศในการเรียนวันนี้ อากาศเย็นค่ะ มีความสนุกสนานในการเรียนดีค่ะ มีการสนทนาแลกเปลี่ยนความคิดกับอาจารย์และเพื่อนๆทำให้ได้รับความรู้เพิ่มขึ้นค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่5 วันที่19/07/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้สรุป การทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่แต่ละกลุ่มได้ทำ กลุ่มดิฉันได้ทำกิจกรรม น้ำนมมหัศจรรย์ และอาจารย์ให้สรุปออกมาเป็น Mind map เป็นกลุ่ม ซึ่งประกอบด้วย ขั้นตอน อุปกรณ์ ผลที่ได้รับ เด็กได้ความรู้อะไรบ้าง เกิดทักษะอะไรบ้าง และหลังจากนั้น อาจารย์ได้พูดคุยกันในเรื่อง โครงการ ลด ละ เลิก บุหรีและสิ่งเสพติดเพื่อถวายแด่พ่อหลวง 84 พรรษา และอาจารย์ให้แต่ละกลุ่มเขียนโครงการนี้ออกมาเป็นของแต่ล่ะกลุ่ม ได้มีการแต่เพลงเพื่อใช้ในการรณรงค์เชิญชวนเกี่ยวกับโครงการนี้

บรรยายกาศในการเรียนในวันนี้ มีความสนุกสนานดี มีการพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดกันอย่างสนุกสนาน ห้องเรียนมีบรรยากาศน่าเรียน อากาศเย็นสบายดีค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4 วันที่12 /07/2554

สวัสดีค่ะ อาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆที่น่ารักทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้นำเสนองงานตามกลุ่มที่ได้รับมอบหมายไว้ กลุ่มของดิฉันได้นำเสนอเป็นกลุ่มที่ 2 ในเรื่องของแนวคิดนักการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งในการนำเสนอของกุล่มดิฉัน ได้นำเสนอในรูปแบบของ รายการทีวี ในการนำเสนองานในครั้ง อาจารย์ให้กลับไปแก้ไข ปรับปรุง การนำเสนอให้ดีกว่าเดิมในการนำเสนองานครั้งต่อไป
และหลังจากนั้นอาจารย์ให้แต่ละกลุ่มทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ที่แต่ละกลุ่มได้จัดเตรียมกันมา กลุ่มของดิฉัน ได้ทำกิจกรรมเกี่ยวกับเรื่อง มหัศจรรย์แรงตึงผิวของนม ในการนำเสนอกิจกรรมในครั้งนี้ อาจารย์ให้ข้อเสนอแนะว่า เรื่องไกลตัวเด็กเกินไป ควรหากิจรรมที่เป็นเรื่องใกล้ตัวเด็กมากกว่านี้ มีความเชื่อมโยงความสัมพันธ์เรื่องราวให้เขากับชีวิตเด็กมากขึ้นค่ะ

บรรยากาศในการเรียนในวันนี้ ดิฉันรู้สึกตื่นเต้นมาก เพราะจะต้องนำเสนองานและทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์ให้อาจารย์ดู บรรยากาศในการเรียนวันนี้มีบรรยากาศที่ดี ห้องเรียนเย็นสบายดี บรรยากาศในการเรียนสนุกสนานดีค่ะ เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมดีค่ะมีความสนุกสนานดีค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3 วันที่5/07/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้นำเสนองานเป็นกลุ่มตามหัวข้อที่ได้รับหมอบหมายในแต่ละกลุ่มค่ะ แต่อาจารย์ให้ออกไปนำเสนองานที่ทำในรูปแบบที่แปลกใหม่ ไม่เหมือนเดิม ไม่ออกมาอ่านตาม Power Point ที่ได้ทำมา ให้คิดรูปแบบการนำเสนอที่น่าสนใจ ไม่น่าเบื่อ อาจารย์ให้เวลาเตรียมความพร้อมในการนำเสนองาน 20 นาทีค่ะ แต่ในแต่ละกลุ่มก็ยังไม่พร้อมนำเสนองานค่ะ อาจารย์จึงให้นำเสองานในคาบต่อไปค่ะ
และอาจารย์ได้หมอบหมายงาน คือ
- ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มล่ะ 3 คน นำเสนอรูปแบบกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจ กลุ่มละ 1 กิจกรรมค่ะ
บรรยากาศการเรียนในวันนี้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2 วันที่ 28/06/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์จ๋าที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนในวันนี้ อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนลิงค์บล็อกของตัวเองให้อาจารย์ และให้กลับไปลิงค์ของเพื่อนๆลงบล็อกของตัวเองด้วย
จากนั้นอาจารย์ให้ฟังเพลงที่อาจารย์เปิดให้ฟัง แล้วตอบคำถามจากเพลงที่ฟัง
1. เนื้อหาของเพลงบอกเกี่ยวกับอะไรและได้ความรู้อะไรบ้าง เนื้อาทิอของเพลงบอกเกี่ยวกับการที่พระอาทิตย์ส่องลงมาที่แม่น้ำ ทำให้แม่น้ำเกิดความร้อน แล้วระเหยกลายเป็นไอน้ำลอยขึ้นไปบนท้องฟ้า
2.เนื้อหาของเพลงเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ในเรื่องของวัฏจักรการเกิดไอน้ำ การที่น้ำเปลี่ยนสถานะได้ น้ำมีหลายคุณสมบัติ และสามารถพิสูจน์ได้จริง
3. นำไปใช้จัดการเรียนการสอนได้อย้างไร
- สามารถนำไปเป็นขั้นนำในการเข้าสู่บทเรียน
- นำไปเป็นหน่วยการเรียนรู้
หลังจากนั้น อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับเรื่อง วิทยาศาสตร์คืออะไร วิทยาศาสตร์สำหรับเด้กคืออะไร ประโยชน์ของวิทยาศาสตร์มีอะไรบ้าง มีความสำคัญอย่างไรบ้าง
อาจารย์ได้มอบหมายงาน คือ
1.) ให้หาความหมายของวิทยาศาสตร์คืออะไร แล้วนำมาใส่ลงในบล็อก คนละ 1 ความหมาย (ต้องมีที่มา คือ ชื่อหนังสืออะไร ใครเป็นผู้แต่ง หน้าที่เท่าไร พิมพ์ พ.ศ.ใด)
2.) งานกลุ่ม ให้แบ่งเป็น 3 กลุ่ม แล้วให้แต่ละกลุ่มหาเนื้อหาตามหัวข้อคือ
-เรื่องจิตวิทยาการเรียนรู้
-เรื่องแนวคิดนักการศึกษา
-เรื่องหลักการจัดประสบการณ์
และกลุ่มของดิฉันได้ทำเรื่อง แนวคิดนักการศึกษา อาจารย์ให้ทำเป็น Power Point นำมาเสนอคาบต่อไปค่ะ

สำหรับบรรยากาศในการเรียนในวันนี้ มีบรรยากาศในการเรียนที่ดี มีความสนุกสนานในการเรียน มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างอาจารย์และนักศึกษา ทำให้บรรยากาศน่าเรียนดีค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1 วันที่21/06/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ ดิฉันรู้สึกตื่นเต้นกับการเรียนวิชานี้เป็นครั้งแรก และเป็นคาบแรกที่เรียน และอยากจะรู้ว่าในวิชานี้เราจะได้เรียนรู้เรื่องใดบ้าง และในวันนี้อาจารย์ได้อธิบาย Course Syllabus เกี่ยวกับรายวิชานี้ว่าประกอบไปด้วยอะไรบ้าง ต้องเรียนเกียวกับอะไรบ้าง
จากนั้นอาจารย์และนักศึกษาได้มีการพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันในเรื่องของการเรียนและข้อตกลงในเรื่องของการตรวจบล็อกวิชานี้ ว่าจะตรวจทุกวันอาทิตย์หลัง6 โมงเย็นค่ะ

บรรยากาศการเรียนในวันนี้ มีบรรยากาศที่ดี มีห้องเรียนที่สบาย มีการพูดคุยกันอย่างสนุกสนานไม่ตึงเครียด ทำให้บรรยากาศน่าเรียนดีค่ะ